éducation
200 affiches :
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessins (dans un timbre postal) ; logos ]
- texte :
14/10 - domingo - 15h
Exibição do documentário :
Franciso Ferrer y Guardia,
uma vida para a liberdade[logo] Centro Anarquista Ação Direta
[logo] biblioteca Terra LivreColóquio Internacional “Educação Libertária : 100 anos da Escola Moderna de São Paulo”, FE/USP, de 5 a 9 de novembro de 2012.
http://coloquioeducacaolibertaria.wordpress.com
R. Dr. Almeida Lima, 434 — Brás
Mail & http://bibliotecaterralivre.noblogs.org/post/2012/10/11/homenagem-a-ferrer-y-guardia/ :
Nesse Domingo, teremos o prazer de realizar uma atividade no Centro Anarquista
Ação Direta (CAAD), que começa a se estruturar no bairro do Brás em São Paulo
e será mais um espaço anarquista na cidade. Nós apoiamos o surgimento de mais
e mais coletivos, bibliotecas, grupos de estudos e movimentos de caráter
libertário. Portanto, que seja bem-vindo esse novo polo de irradiação do ideal
ácrata.Aproveitamos a semana em que se relembra o assassinato de Francisco Ferrer y
Guardia em 1909 na Espanha para exibir
o documentário FRANCISCO FERRER Y GUARDIA, UMA VIDA PARA A LIBERDADE, seguido
de debate com foco na pedagogia libertária e na escola moderna.Essa é também uma atividade preparatória para o Colóquio Internacional
“Educação Libertária : 100 anos da Escola Moderna de São Paulo”, organizado na
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, a ser realizado entre o 5
e 9 de novembro de 2012.Saiba mais no site :
http://coloquioeducacaolibertaria.wordpress.com/Participem, é uma ótima oportunidade para bater um papo e conhecer o espaço
que será inaugurado em Janeiro. O CAAD fica ao lado da saída Largo da
Concórdia, estação ferroviária do Brás, na rua Dr. Almeida Lima 434. O evento
começa as 15:00 em ponto.Voir aussi : « Homenagem à Francisco Ferrer y Guardia : fundador da Escola Moderna de Barcelona ».
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; filigrane (visage de Francisco Ferer) ; image (couverture du 1er numéro du Boletín de la Escuela Moderna ]
- texte :
Homenagem à Francisco Ferrer y Guardia
Fundador da Escola Moderna de Barcelona
Assassinado em 13 de outubro de 1909Exibição do documentário :
Viva la Escuela Moderna
Espanha, TVE, 1997
Em espanhol, sem legendasQuinta — 18/10 — 17h
Sala de Vídeo
Prédio de História - FFLCH-USP
Cidade Universitária — São PauloSur : http://bibliotecaterralivre.noblogs.org/post/2012/10/16/video-debate-sobre-francisco-ferrer/
« Nesta semana, do aniversário da morte de Francisco Ferrer y Guardia, a
Biblioteca Terra Livre segue fazendo atividades em memória deste grande
educador.Na próxima quinta-feira, dia 18/10 às 17h, na Sala de Vídeo do Departamento de
História da Usp, exibiremos o documentário “Viva La Escuela
Moderna” (documentário em espanhol, sem legendas), nunca antes exibido no
Brasil. Após a exibição, haverá um debate.Assim como a atividade no último domingo que ocorreu no Centro Anarquista Ação
Direta, essa é também uma atividade preparatória para o Colóquio Internacional
“Educação Libertária : 100 anos da Escola Moderna de São Paulo”, organizado na
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, a ser realizado entre o 5
e 9 de novembro de 2012. Saiba mais no site :
http://coloquioeducacaolibertaria.wordpress.com/ »Voir aussi : « Franciso Ferrer y Guardia, uma vida para a liberdade: Exibição do documentário ».
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; photo (deux enfants s’entrainant sur un punching-ball dans un bidonville) ]
- texte :
Pédagogie (pour un révolution) sociale
Vendredi 20 juin 2014 — soirée rencontre-débat
Les CNT Éducation et Santé-Social invitent :
Mélody Dabadi, pédagogue sociale de l’association Mme Ruetabaga (Grenoble)
Laurent Ott, pédagogue social, philosophe, chercheur en travail social, de l’association Intermèdes Robinson (Longjumeau)
La pédagogie sociale investit les espaces délaissés de la ville : les quartiers pauvres, la rue, les habitats précaires… avec le soucis de l’entraide et de la convivialité.
Réoccuper l’espace public avec une méthode à rebours des méthodes institutionnelles : ne plus accueillir mais rejoindre, ne plus « accompagner » mais être avec, ne plus raisonner en distance mais en proximité. La pédagogie sociale est une pédagogie militante inscrite dans un combat social émancipateur.
La CNT travaille les liens entre le syndicalisme et les pédagogies émancipatrices.
Au 102, rue d’Alembert - Grenoble
ouverture des portes à 19 h 30 pour l’apéro - bouffe
débat à 20 h 30, entrée librePermanence CNT 38 tous les mercredis de 18 h à 19 h au 102, rue d’Alembert - http://www.cnt-f.org/ul38/
[logo chat cerclé] CNT
http://www.cnt-f.org/ul38/2014/06/13/pedagogie-pour-une-revolution-sociale-le-vendredi-20-juin-2014-au-102-rue-dalembert-grenoble/
http://www.cnt-f.org/ul38/wp-content/uploads/CNT38_affiche_pedagogie_sociale_20_juin_2014_2.png- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessin (homme assis donnant de la soupe à manger à une jeune fille, l’assiette est remplacé par un livre) par ? ; vignette (couverture du livre) ]
- texte :
Pédagogie et révolution
Samedi 10 mars 2012
Le Papier Tombré
café bar, expositon, rencontres
39, rue de Dinan, 35000 Rennes
Tél. : 09 52 52 11 25Grégory Chambat, Pédagogie et révolution : question de classe et (re)lecture pédagogique, éd. Libertalia, coll. Terra Incognita
[logo chat cerclé CNT] Organisé par la CNT-STE35
le syndicat des travailleurs de l’Éducation de Rennes- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessin (homme, assis sur un tas de livres, donnant de la soupe à manger à une jeune fille, l’assiette est remplacé par un livre) par ? ; logo (chat cerclé avec crayon dans la gueule de la CNT-FTE) ]
- texte :
Pédagogie et révolution
Questions de classes !
Mercredi 30 mai : 20 h — MJC Nelson Mandela - Fontaine
Réunion publique
Avec le CIRBE - Collectif Isérois de Résistance à Bases Élève
« Le Livret personnel de compétences »
Le nouvel outil de fichage des élèves et de contrôle des profs qui signe l’arrêt de mort de la liberté pédagogique.Jeudi 31 mai - 102, rue d’Alembert - Grenoble - 19 h 30
Conférence-débat avec Nico Hirtt, enseignant, syndicaliste, chercheur
« Résister à la privatisation de l’enseignement »
co-organisée avec SUD-Éducation - PAS 38 - FCPE Fantin Latour.Samedi 2 juin - 102, rue d’Alembert - Grenoble - 18 h
Avec Geg Chambat, enseignant, syndicaliste CNT
« Éduquer pour émanciper, instruire pour révolter »
Expériences d’éducation populaire et émancipatrice d’hier et d’aujourd’hui.[logo chat cerclé CNT, crayon dans la gueule]
Syndicat des travailleuses et travailleurs de l’éducation de l’Isère - CNT
BP 385, 38015 Grenoble Cedex 01 - mail : educ.38@cnt-f.org
http://www.cnt-f.org/ul38/wp-content/uploads/affiche_3_debats_cnt_mai1.pdf
http://www.cnt-f.org/ul38/2012/05/28/archive-les-activites-publiques-du-syndicat-de-leducation/- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessins (tirés de L’Homme et la terre) de Deloche ]
- texte :
[logo] Biblioteca Terra Livre
Debates
Geógrafos Anarquistas e a Pedagogia Libertária
a partir das 16h
30/05 - Quinta-feiraFederico Ferretti, université de Genève
Amir El Hakim de Paula, UNESP OurinhosDebate sobre a relação entre os trabalhos dos geógrafos anarquistas novecentistas e as propostas de educação libertaria.
“Atividade do Grupo de Estudos Anarquismos e Educação”
Anarquismo e Ciência
a partir das 16h
31/05 - Sexta-feiraFederico Ferretti, université de Genève
Debate sobre o desenvolvimento e contribuição da teoria e das práticas anarquistas dentro do pensamento cientifico dos séculos XIX e XX.
[logo : Centro de Cultural Social] Local : Centro de Cultura Social - rua General Jardim, 253 Sala 22
Vila Buarque — São Paulo — SP (próximo ao metrô Republica)http://s1113.photobucket.com/user/bibliotecaterralivre/media/ferrettiatividades_zpse02d4163.jpg.html
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (vieille image : Ferrer fusillé sur une carte de la péninsule ibérique avec date « 1909 ») ]
- texte :
Francisco Ferrer
rencontre-débat
Dimanche 13 octobre 2013 - 19 h 30
présentation par [logo :] Biblioteca Terra Livre
Rodrigo Rosa da Silva & Hugues Lenoir
Librairie Publico — 145, rue Amelot, 75011 Paris - Fédération anarchiste
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
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[ titre ; dessin (enfant se frottant les yeux) ]
- texte :
L’école, ça pique les yeux
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; logos ; photo (portrait d’Albert Camus) ]
- texte :
Présentation de l’Université populaire anarchiste
Auberge espagnole — chaun-e ramène à boire et à manger
L’Université Populaire Anarchiste de Toulouse se veut être un espace de débat et de réflexion, ouvert à tou-te-s, sans chef ni tribun, avec pour objectif de partager et de diffuser un savoir émancipateur.
Jeudi 12 décembre, 19 h, Athénée libertaire Albert Camus
36, rue de Cugnaux - Toulouse
[logo :] CGA - Coordination des groupes anarchiste http://www/c-g-a.org/
Groupe Albert Camus de la CGA
groupe-albert-calus@c-g-a-.org
Permanences à l’Athénée libertaire tous les jeudis de 18h30 à 19h30- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (portrait de Ferrer, Unes de journaux) ]
- texte :
Rememorando Ferrer
nas páginas d’A Plebe e d’A Lanterna
CCS — R. General Jardim, 253, al 22 - 17 h00
c/ Lucia Santos
Biblioteca Terra Livre[13 de outubro, domingo]
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte (avec argumentaires d’exemples façon texte manuscrit scolaire) ; photo (montage : ouvrier mi-blanc mi-noir, avec casque de chantier, sur fond de chantier de construction) ; filigrane (poing levé) ]
- texte :
Rythmes scolaires
Rythme des enfants
Dans les communes où la réforme a été mise en place, les enfants restent plus longtemps à l’école : autant d’heures de classe, plus d’heures d’école !
Les enfants n’ont plus de coupure en milieu de semaine, parents et enseignant-e-s constatent une fatigue accrue pour les enfants après seulement quelques semaines de classe.
Les journées sont tellement fragmentées que les élèves sont désorienté-e-s, particulièrement en maternelle.
À Paris, les enfants de petite section sont réveillé-e-s de la sieste, ils sont pris en charge par trois adultes différent-e-s dans la même journée. Difficile dans ces conditions de structurer l’espace et le temps.
On prétend prendre en compte le rythme de vie des enfants mais ce sont surtout les intérêts économiques qui priment : pour ne pas froisser l’industrie touristique, on ne touche pas au système des zones pour les petites vacances, ce qui crée des périodes travaillées qui varient de 5 à 12 semaines.
Conditions de travail des adultes
Pendant le temps périscolaire, les disparités de salaires et de statuts entre : l’enseignant, l’animateur titulaire, l’animateur précaire, l’ATSEM, bénévoles associatifs... sont aggravées. Ils font pourtant le même travail avec les mêmes enfants.
En raison du manque de locaux disponibles, le lieu de travail des enseignant-e-s leur échappe, tandis que les animateur-rice-s ne peuvent s’approprier leur espace de travail.
L’augmentation du nombre maximum d’enfants par adulte a été décidée pour faire des économies. Les activités sont donc plus difficiles à mettre en place et la sécurité des enfants en pâtit.
Malgré l’avis du Conseil Constitutionnel, on est passé de 10 à 14 enfants pour un adulte en maternelle, et de 14 à 18 en élémentaire.
Les difficultés de recrutement ainsi que le non-remplacement aggravent la situation du taux d’encadrement et génèrent des sureffectifs parfois hallucinants.
À Paris, il n’est pas rare qu’un animateur se retrouve seul avec 50 enfants dans la cour.
Ces conditions de travail et d’encadrement engendrent du stress, de la fatigue, des tensions, des démissions... ce qui a des conséquences sur la qualité des activités proposées aux enfants sur les temps scolaires et périscolaires.
Aggravation des inégalités
Les activités périscolaires sont financées par les communes, or elles n’ont pas ou ne se donneront pas toutes les mêmes moyens pour les mettre en place.
Selon les communes, voire les quartiers, le tissu associatif, les activités disponibles et les équipements culturels et sportifs varient considérablement.
Si la seule association du village est l’Amicale des chasseurs, Doudou Lapin a peut-être de quoi s’inquiéter
Le contenu des activités peut varier selon la couleur et les choix politiques de la mairie. Celles-ci ont un pouvoir réel sur le contenu du périscolaire, dans le cadre du Plan Éducatif Territorial.
Avec cette réforme, c’est la porte ouverte au clientélisme et aux fondations privées à visées mercantiles.
Le 9 juin 2013, le ministère de la Jeunesse et des Sports a signé une convention de trois ans avec la Fondation Total pour financer les « activités culturelles en dehors du temps scolaire notamment en accompagnant la réforme des rythmes éducatifs ». Total promet 4 millions d’euros pour pallier les difficultés financières des communes.
Pour des raisons financières ou politiques, les communes peuvent être amenées à faire payer les activités, certaines le font déjà.
À Cours-sur-Marne, la mairie fait payer toutes les activités aux familles, 4 euro de l’heure, quels que soient leurs revenus. À Grenelle, la garderie, pompeusement rebaptisée « récréative », est gratuite mais les activités culturelles ou sportives sont payantes.
Ainsi selon le lieu de scolarisation des enfants, ils n’auront ni les mêmes activités, ni les mêmes moyens, ni les mêmes rythmes : où est l’égalité dans tout ça ?
Retrait de la réforme !
Nos besoins :
• L’école a besoin de personnels pour assurer les remplacements et réduire les effectifs dans les classes, accompagner les élèves en situation de handicap, assurer l’entretien de locaux,...
• Elle a besoin de financements et de programmes qui permettent la mise en place, sur le temps scolaire, d’activités pédagogiques ouvertes sur le monde.
• Le périscolaire doit être un vrai projet avec des vrais moyens et des personnels formés et respectés.Cette réforme est-elle vraiment la priorité ?
Fédération CNT des travailleurs-euses de l’Éducation
fede-educ@cnt-f.org — 06 26 50 01 36 — http://www ;cnt-f.org/ftehttp://www.cnt-f.org/ud57/IMG/pdf/affiche_rythmes.pdf
https://web.archive.org/web/20150505221013/http://www.cnt-f.org/fte/IMG/pdf/affiche_rythmes.pdf- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; photo (préau d’école [ inscription “Es.Col.A. – Espaço Colectivo Autogestionado”]) dominante rose et noire ]
- texte :
Video-Debate : Es.Col.A. (Porto)
A ocupação de uma escola pública, no bairro, pelo bairro e para o bairro da Fontinha (Porto, Portugal).
Exibição do documentário sobre a desocupação violenta pela polícia (26 min).
Debate sobre os aspectos pedagógicos e políticos da ocupação com a presença de ativistas do projeto.
10/03 . Dom . 15h
escoladafontinha.blogspot.com
Local : Tortura Nunca Mais
R. Frei Caneca, 986[logo :] Biblioteca Terra Livre
Sur : http://i1113.photobucket.com/albums/k519/bibliotecaterralivre/CartazEsColAMar2012_zpsb69bcb29.jpg
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (5 militant·e·s ancien·ne·s [Reclus, Kropotkine, Bakounine, Ferrer, Louise Michel ?], derrière une table, sur fond de bibliothèque) ]
- texte :
Anarquismo e educação : do estudo à prática
Debate e Ato de fundação do Laboratório de Educação Anarquista da Biblioteca Terra Livre
Domingo, 06/04, 15f
Centro de cultural social
R. General Jardim, 256 — Sala 22 — Republica — SP[logo] Biblioteca Terra Livre
https://bibliotecaterralivre.noblogs.org/post/2014/03/19/laboratorio-de-educacao-anarquista-lea/
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessin (crayonné d’un professeur et d’élèves adultes ?) ]
- texte :
I semana de geografia da Faculdade Sumaré
29/05
18:30 às 19:00
composição da mesa de abertura : Prof.a Dr.Silene Ferreira, Prf.a Esp. Risolene e Prof.o Ms. Dr. Ramon Casas Vilarino19:00 às 20:15
palestra com o tema "A identidade da geografia na prática docente" com Prof.o Ms. Dr. Heitor Antônio Paladim Júnior20:15 às 21:30
palestra com o tema "O contraste geografia física/humana no ensino" com Prof.o Ms. Dr. Rosemberg Ferracini30/05
18:30 às 20:00
palestra com e tema "A perspectiva libertária no ensino de geografia" com Adriano Skoda (Biblioteca Terra Livre)20:00 à 21:00
encerramento com o tema "Licenciatura em geografia fazer ou não fazer ?" com Prof.o Ms. Alexander Pires21:00 às 21:30
apresentação dos projetos de iniciação cientifica em geografiaapoio : [sigle]Faculdade Sumaré
[logo : foule chargeant avec drapeaux (et fusils ?)] Grupo de estudos : Geografia e pedagogia anarquista
[logo :] Biblioteca Terra Livre- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; photo (couverture de N’autre école n° 37, hiver 2014 : enfants en animation) ]
- texte :
L’école (en) cause !
Langages et apprentissages
réunion-débat
vendredi 14 mars 2014 à 20 hMaison des syndicats CNT
32, rue d’Arras - Lille
www.cnt.org/59-62- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; photos (couvertures d’ouvrages de Terra Livre) ]
- texte :
Promoção de aniversário
Adelino Tavares de Pinho
Pela educação e polo trabalho : e outros escritos
Biblioteca Terra LivreFranciso Ferrer i Guardia : una vida para a liberdade
Documentário sobre a criados da Escola moderna
DVDhttp://bibliotecaterralivre.noblogs.org/files/2014/01/promocao_adelino.jpg
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessin (faisceau de poing levés formé par l’ombre d’une petite fille lisant un livre) signé Χριστινα Ξυδους = Christina Xydous ; vignettes ]
- texte :
Pour une école émancipatrice et autogestionnaire
Regard anarchiste sur la pédagogie coopérative
Conférence suivie d’une discussion
[…]
Samedi 1er mars, 19 h 30
[…]
http://c-g-a.org/content/conference-debat-sur-la-pedagogie-cooperative
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (peinture zapatiste : famille cagoulée ou avec foulard) ]
- texte :
Zapatismo na atualidade
as experiências nas Escuelitas Zapatistas em Chiapas/México | Caracol Garrucha
conversa com Felipe Johnson e Eduardo Godoy
+ exibição de fotografias, música e materiais
10 de maio - 14hs | Escola Guia Lopes
Av. Professor Celestino Bourroul, 358 - Limão
org : Editora Anarcopunk Imprensa Marginal e Do Morro Produções
http://anarcopunk.org/imprensamarginal/2014/04/17/zapatismo-na-atualidade-em-maio/
&
http://anarcopunk.org/imprensamarginal/wp-content/uploads/2014/04/EZLN_LIMAO.jpg- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (carte de France des nouvelles régions administratives de 2016 avec paire de ciseaux) ]
- texte :
Conférence-débat
Démocratie ou permis de gouverner ?
Réforme territoriale et démocratie locale
Débat animé par Paul Boino, professeur d’urbanisme et d’aménagement à l’université Lumière Lyon 2.
Jeudi 3 décembre 2015 — Laon, à 20 h
Bourse du travail - Maison des syndicats
37, avenue Aristide-Briand (ville basse)Cette conférence s’inscrit dans le projet de création d’une université populaire dans l’Aisne, initiative portée entre autres par des militant-e-s de la Fédération anarchiste, de la CGT et de Philopolis (association politique et culturelle de Villers-Cotterêts).
Renseignements - Tél. : 03 23 80 17 09
IPNS
[… ?]
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (local de « L’Étoile noire » à Laon) ]
- texte :
Université populaire laonnoise la coopération des idées
La Misarchie c’est quoi ? 08, 15, 22, 29 oct. 2019La Misarchie c’est quoi ?
Enfin une société libre et démocratique sans État ni capital.
Quelles organisations ? — 08 oct.
Quels rapports aux choses ? — 15 oct.
Quelles organisations productives et marchandes ? — 22 oct.
Environnement et contextes — 29 oct.Avec Emmanuel Dockès professeur agrégé de droit français spécialiste de droit du travail. Auteur de Voyage en misarchie : essai pour tout reconstruire. (É. de Détour, 2017)
les cycles de conférences-débats
Université Populaire Laonnoise, la coopération des idées
L’Université Populaire laonnoise se donne pour mission de contribuer à l’amélioration de la diffusion populaire de l’esprit critique, des savoirs et de la culture ; mais aussi de favoriser le développement des échanges sociaux dans la cité, en incitant les citoyens à échanger des points de vue et des arguments raisonnés.
Ce projet d’éducation populaire est mis en œuvre hors des institutions universitaires traditionnelles, dans un esprit engagé de mixité sociale, de citoyenneté, de laïcité, de gratuité et de coopération mutuelle.À 19 h 30 à Étoile noire
5, rue Saint-Jean
02000 Laonhttps://kropotkine.cybertaria.org/spip.php?article217
https://kropotkine.cybertaria.org/spip.php?article206- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; photo travaillée (poteau indicateur avec divers destinations : « Marchandisation - Sélection - Autoritarisme - Inégalité - Concurrence — Pour une éducation émancipatrice, social et populaire ! — CNT ») ]
- texte :
Non à la réforme du collège
& aux nouveaux statuts 2015
CNT Éducation Nord Pas-de-Calais — www.cnt-f.org/59-62
Illustration adaptée d’une couv’ de la revue N’Autre école (CNT-FTE)
http://www.cnt-f.org/59-62/?p=16190 (grève le 19 mai)
http://www.cnt-f.org/59-62/wp-content/uploads/affiche-CNT-education-Nord-PdC-reforme-College.jpg- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (drap rouge s’ouvrant sur des immeubles de guingois ?) ]
- texte :
Réforme du collège
Les raisons de la colère
[logos :] la CGT Éduc’action — SUD éducation — SNES-FSU — SNEP-U — CFE-CGC Action et démocratie — FNC-FP - Force ouvrière — SNALC — CNT éducation — CNCL
L’envers du décor
Réunion publique
vendredi 4 décembre — 18 h 30 Bourse du travail
Bd de l’Usine Lille Fives — salle polyvalenteIntersyndicale de l’Éducation nationale - Académie de Lille
IPNS
http://www.cnt-f.org/59-62/wp-content/uploads/reunion-publique-4dec2015-reforme-college-affiche.pdf
- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (7 bons points « Besançon - Bon Point - Écoles communales - P. Moraud ») ]
- texte :
7 bons points et tu as le droit à une expulsion
Série de 4 affiches :
« La Médaille d’or des expulsions 2016 revient au département du Doubs »
« 7 bons points et tu as le droit à une expulsion »
« À l’école, on a reçu de nouveaux équipements »
« Mais oui, mais oui, l’école est finie ! c’est l’heure de la rétention »- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (5 images de menottes : « 4 ans », « 6 ans », « 8 ans », « 10 ans », « 12 ans ») ]
- texte :
À l’école, on a reçu de nouveaux équipements
Série de 4 affiches :
« La Médaille d’or des expulsions 2016 revient au département du Doubs »
« 7 bons points et tu as le droit à une expulsion »
« À l’école, on a reçu de nouveaux équipements »
« Mais oui, mais oui, l’école est finie ! c’est l’heure de la rétention »- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessin (allégorie tirée de La Escuela popular : órgano de la liga de educación racionalista) ]
- texte :
[logo] biblioteca Terra Livre
Grupo de estudos anarquismo e educação
Tema : Experiências Pedagógicas na América Latina
Início : 18/02, às 19h.
Inscrições : bibliotecalivre@gmail.com
Participação livre — máximo de 15 pessoas devido ao espaço.
https://bibliotecaterralivre.noblogs.org/files/2016/02/cartazGE2016X.png
http://www.federacionlibertaria.org/BAEL/Archivo/Tesis,%20monografias/Acri%20y%20Maria.pdf- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessin (frise d’hommes et femmes en logo) ]
- texte :
Grève des travailleurs-ses de la fonction publique
Mardi 26 janvier 2016
Pour l’augmentation des salaires, pour la titularisation des personnels précaires, pour le développement de moyens financiers à hauteur des besoins, pour la défense des services publics de proximité…
[logo CNT sur font taillé rouge et noir] CNT — Confédération nationale du travail Nord Pas-de-Calais — www.cnt-f.org/59-62
http://www.cnt-f.org/59-62/2016/01/greve-fonction-publique-26-janvier/
http://www.cnt-f.org/59-62/wp-content/uploads/affiche-cnt-greve-fonction-publique-26-01-2016.jpg- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte ; dessin (taches d’encre) ]
- texte :
ladiscordia.noblogs.org
45, rue du Pré Saint-Gervais, Paris 19
Ouverture tous les lundis de 18 h à 21 h
ladiscordia@riseup.netmars 2016
Bibliothèque anarchiste La Discordia
Loi Travail : des pierres supplémentaires apportées à l’édifice de la domination
Lundi 21 mars - 19 hProjection-discussion : identité, pédagogie, racisme et école de la république
Mardi 29 mars - 19 hCycle « Nique la France » : retour sur des révoltes et des luttes d’un passé récent, pour nous préparer à celles du futur
La révolte du mouvement dit « anti-CPE », 2006 (deuxième partie
Mercredi 6 avril - 19 hhttps://ladiscordia.noblogs.org/programme-de-mars-2016/
https://ladiscordia.noblogs.org/files/2016/03/dismarsA3.pdf- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
[ texte ; dessin (homme et femme en logo) ]
- texte :
Lille - 26/01
Manifestation
11 h - Porte de Paris
Contre la réforme du Collège, pour une école égalitaire et émancipatrice, pour le rattrapage (depuis au moins 2010) des pertes salariales liées au gel du point d’indice, pour une revalorisation significative des salaires (notamment les plus bas), pour la titularisation des personnels précaires, pour la création d’emplois statutaires et le développement de moyens financiers à la hauteur des besoins, pour un service public de qualité & de proximité, contre l’assujettissement progressif du secteur public aux lois du marché capitaliste…
Auberge espagnole
après la manif - au lical de la CNT, 32, rue d’Arras
(petit moment convivial entre grévistes : manger un morceau, boire un coup, etc.)
www.cnt-f.org/59-62
http://www.cnt-f.org/59-62/2016/01/manif-lille-greve-fonction-publique-26-janvier/
http://www.cnt-f.org/59-62/wp-content/uploads/affiche-cnt-nord-pdc-rdv-26janvier2016-lille.jpg- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte manuscrit ; dessin (notes de musique) ]
- texte :
Mais oui, mais oui, l’école est finie ! c’est l’heure de la rétention
Série de 4 affiches :
« La Médaille d’or des expulsions 2016 revient au département du Doubs »
« 7 bons points et tu as le droit à une expulsion »
« À l’école, on a reçu de nouveaux équipements »
« Mais oui, mais oui, l’école est finie ! c’est l’heure de la rétention »- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
- descriptif :
- /B_tout>
[ texte (blanc sur fond rouge bordeaux) ; photo (de classe, n&b) ]
- texte :
O Grupo de estudos greve geral de 1917 e a Biblioteca Terra livre convidam para a oficina
Educação e Sindicalismo na Greve Geral de 1917
Debate com Vitor Ahagon e Redrigo Rosa quinta 03.08 19h30 auditório FE-USP
[logo] biblioteca Terra Livre
https://bibliotecaterralivre.noblogs.org/files/2017/07/educacao-greve-1917-768x543.jpg
https://www.facebook.com/events/1929789477309816/- notice : Image (fixe ; à 2 dimensions)
- notes :
[Franciso Ferrer y Guardia, uma vida para a liberdade : Exibição do documentário]
[Franciso Ferrer y Guardia, uma vida para a liberdade : Exibição do documentário]. — São Paulo : Centro anarquista Ação Direta (São Paulo) : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (trois ) ; [36 ?] × [19 ?] cm.
sources :
[Homenagem à Francisco Ferrer y Guardia : fundador da Escola Moderna de Barcelona]
[Homenagem à Francisco Ferrer y Guardia : fundador da Escola Moderna de Barcelona]. — São Paulo : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (photocop. ) : n. et b. ; [28 ?] × [40 ?] cm.
sources :
[Pédagogie (pour une révolution) sociale]
[Pédagogie (pour une révolution) sociale]. — Grenoble : CNT_F (France), . — 1 affiche (photocop. ) : n. et b. ; [30 ?] × [42 ?] cm.
sources :
[Pédagogie et révolution : le Papier Timbré, samedi 10 mars 2012]
[Pédagogie et révolution : le Papier Timbré, samedi 10 mars 2012]. — Rennes : CNT_F (France), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (trois : rouge , noir , bleu , texte en défonce , papier blanc ) ; x × y cm.
sources :
2012 |
[Pédagogie et révolution : questions de classe !]
[Pédagogie et révolution : questions de classe !]. — Grenoble : CNT_F (France), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : rouge , noir , texte en défonce , papier blanc ) ; 30 × 21 cm.
sources :
2012 |
[Debates : Geógrafos Anarquistas e a Pedagogia Libertária ; Anarquismo e Ciência]
[Debates : Geógrafos Anarquistas e a Pedagogia Libertária ; Anarquismo e Ciência] / Deloche. — São Paulo : Centro de cultura social São Paulo (CCSSP) : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : noir , magenta ) ; x × y cm.
sources :
[Francisco Ferrer : rencontre-débat]
[Francisco Ferrer : rencontre-débat]. — Paris : FA__ [2] (Fédération anarchiste : 1953-....) : Publico (Paris) : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (quadri ) ; x × y cm.
sources :
[L’école, ça pique les yeux]
[L’école, ça pique les yeux]. — [S.l.] : [s.n.], [ ?]. — 1 affiche (sérigr. ), coul. (deux : rouge , bleu , papier blanc ) ; 62 × 46 cm.
sources :
[Présentation de l’Université populaire anarchiste]
[Présentation de l’Université populaire anarchiste]. — Toulouse : CGA_ (Coordination des groupes anarchistes : 2002-2019) : CGA_. Groupe Albert-Camus (Toulouse), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : rouge , noir , texte en défonce , papier blanc ) ; 30 × 42 cm.
sources :
[Rememorando Ferrer nas páginas d’« A Plebe » e d’« A Lanterna »]
[Rememorando Ferrer nas páginas d’« A Plebe » e d’« A Lanterna »]. — São Paulo : Centro de cultura social São Paulo (CCSSP) : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.) : n. et b. ; x × y cm.
sources :
[Rythmes scolaires : retrait de la réforme !]
[Rythmes scolaires : retrait de la réforme !]. — Paris : CNT_F (France), [ ?]. — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (trois : rouge , noir , jaune , papier blanc ) ; 30 × 42 cm.
sources :
[Video-Debate : Es.Col.A. (Porto)]
[Video-Debate : Es.Col.A. (Porto)]. — São Paulo : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (quadri ) ; x × y cm.
sources :
[Anarquismo e educação : do estudo à prática]
[Anarquismo e educação : do estudo à prática]. — São Paulo : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : noir , beige , texte en défonce , papier blanc ) ; x × y cm.
sources :
[I semana de geografia da Faculdade Sumaré]
[I semana de geografia da Faculdade Sumaré]. — São Paulo : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (quadri ) ; x × y cm.
sources :
[L’école (en) cause ! : réunion-débat, vendredi 14 mars 2014 à 20 h]
[L’école (en) cause ! : réunion-débat, vendredi 14 mars 2014 à 20 h]. — Lille : CNT_- 59/62 (CNT-Union régionale Nord Pas-de-Calais) : CNT_F (France), . — 1 affiche (photocop. ), coul. (quadri ) ; 30 × 21 cm.
sources :
[Promoção de aniversário]
[Promoção de aniversário]. — São Paulo : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (trois : rouge , noir , jaune , papier blanc ) ; x × y cm.
sources :
[Regard anarchiste sur la pédagogie coopérative]
[Regard anarchiste sur la pédagogie coopérative] / Christina Xydous. — Clermont-Ferrand : CGA_ (Coordination des groupes anarchistes : 2002-2019) : CGA_. Groupe de Clermont-Ferrand, . — 1 affiche (photocop. ) : n. et b. ; [42 ?] × [30 ?] cm.
sources :
2007 |
[Zapatismo na atualidade]
[Zapatismo na atualidade]. — São Paulo : Marginal (imprensa) ; [et al.], . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (quadri ) ; x × y cm.
sources :
[Démocratie ou permis de gouverner ? : conférence-débat]
[Démocratie ou permis de gouverner ? : conférence-débat]. — Laon ; Merlieux-et-Fouquerolles : FA__ [2] (Fédération anarchiste : 1953-....) : FA__. Groupe Pierre-Kropotkine (Merlieux) ; [et al.], (ipns). — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (trois : rouge , noir , jaune , papier blanc ) ; x × y cm.
sources :
[La Misarchie c’est quoi ? : enfin une société libre et démocratique sans État ni capital]
[La Misarchie c’est quoi ? : enfin une société libre et démocratique sans État ni capital]. — Laon : FA__ [2] (Fédération anarchiste : 1953-....) : FA__. Groupe Pierre-Kropotkine (Merlieux) : Université populaire laonnoise ; [et al.], . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (une : noir , papier de couleur ) ; 42 × 30 cm.
sources :
[Non à la réforme du collège & aux nouveaux statuts 2015]
[Non à la réforme du collège & aux nouveaux statuts 2015]. — Lille : CNT_- 59/62 (CNT-Union régionale Nord Pas-de-Calais) : CNT_F (France), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (quadri ) ; x × y cm.
sources :
[Réforme du collège : les raisons de la colère]
[Réforme du collège : les raisons de la colère]. — Lille : CNT_- 59/62 (CNT-Union régionale Nord Pas-de-Calais) ; [et al.], (ipns). — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (quadri ) ; [30 ?] × [21 ?] cm.
sources :
[7 bons points et tu as le droit à une expulsion]
[7 bons points et tu as le droit à une expulsion]. — Besançon : [s.n.], . — 1 affiche (photocop. ) : n. et b. ; 42 × 30 cm.
sources :
[À l’école, on a reçu de nouveaux équipements]
[À l’école, on a reçu de nouveaux équipements]. — Besançon : [s.n.], . — 1 affiche (photocop. ) : n. et b. ; 30 × 42 cm.
sources :
[Experiências Pedagógicas na América Latina]
[Experiências Pedagógicas na América Latina]. — São Paulo : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.) : n. et b. ; x × y cm.
sources :
[Grève des travailleurs-ses de la fonction publique, mardi 26 janvier 2016]
[Grève des travailleurs-ses de la fonction publique, mardi 26 janvier 2016]. — Lille : CNT_- 59/62 (CNT-Union régionale Nord Pas-de-Calais) : CNT_F (France), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : rouge , noir , papier blanc ) ; x × y cm.
sources :
2016 |
2016 |
[La Discordia, mars 2016]
[La Discordia, mars 2016]. — Paris : la Discordia, . — 1 affiche (photocop. ), coul. (une : noir , texte en défonce ) ; 42 × 30 cm.
sources :
[Lille - 26/01, manifestation, auberge espagnole]
[Lille - 26/01, manifestation, auberge espagnole]. — Lille : CNT_- 59/62 (CNT-Union régionale Nord Pas-de-Calais) : CNT_F (France), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : rouge , noir , papier blanc ) ; x × y cm.
sources :
2016 |
2016 |
[Mais oui, mais oui, l’école est finie ! c’est l’heure de la rétention]
[Mais oui, mais oui, l’école est finie ! c’est l’heure de la rétention]. — Besançon : [s.n.], . — 1 affiche (photocop. ) : n. et b. ; 42 × 30 cm.
sources :
[Educação e Sindicalismo na Greve Geral de 1917]
[Educação e Sindicalismo na Greve Geral de 1917]. — São Paulo : Grupo de estudos Greve geral de 1917 : Terra livre (biblioteca), . — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : rouge , noir , papier blanc ) ; x × y cm.
sources :
2017 |
[Riposte lycéenne et étudiante]
[Riposte lycéenne et étudiante] / Jean-Pierre Rey. — Paris : AL__ (Alternative libertaire : 1991-2019), (Rotographie (Montreuil)). — 1 affiche (impr. photoméc.), coul. (deux : rouge , noir , texte en défonce , papier blanc ) ; 64 × 44 cm.